
適応指導教室とフリースクールの違いをわかりやすく解説
不登校のお子さまの居場所として「適応指導教室」と「フリースクール」という選択肢があります。 しかし、それぞれどのような違いがあるのか迷われている方も多いのではないでしょうか。 両者は不登校の子どもたちをサポートする場とい
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コース別受講料 | 入 学 金 | 受講料(管理維持費込み) |
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スクーリンググループコース | 39,800円 | 17,750円~ |
スクーリング個別コース | 39,800円 | 20,680円~ |
オンラインスクールコース | 39,800円 | 28,350円~ |
お子さま一人ひとりの状況に応じて、学び支援スタッフが教育相談を行っていますので、不安のある保護者さまも、いつでも相談できます。
不登校のお子さまの居場所として「適応指導教室」と「フリースクール」という選択肢があります。 しかし、それぞれどのような違いがあるのか迷われている方も多いのではないでしょうか。 両者は不登校の子どもたちをサポートする場とい
不登校のお子さまの教育環境を探る中で、「不登校特例校」と「フリースクール」という選択肢について調べている方も多いのではないでしょうか。 どちらも従来の学校とは異なる特色を持ちますが、法的位置づけや運営方法・卒業資格など、
不登校などで授業に出れなかった中学生にとって、学習の遅れを取り戻すことは大きな課題です。 「どこから手をつければいいのか分からない」と、不安を抱える生徒や保護者の方も多いでしょう。 勉強の遅れは決して取り返せないものでは
不登校のお子さんが再び学校に通えるようになるきっかけは、1人ひとり異なります。 「うちの子はもう二度と学校に行けないのでは」と、不安に思われる保護者の方も多いでしょう。 しかし、多くの不登校経験者が再び学校
アソマナではこれまでに800人以上の不登校のお子さんが勉強の遅れを取り戻し、人間関係にも自信を引き出し、自分自身で選択肢を探して行動できるようになってきました。
「学校に行ってみようかな…」と思っていても、いざ勉強に向き合ってみると学習不足や授業の遅れを感じることになります。
「どこから勉強したらいいのかわからない・・・」 「ぜんぜん理解できない!」
「やらなきゃいけないことがたくさんある」
そんな現実を知ることで「やっぱムリかも…」とせっかくのやる気を無くしてしまうことがあります。
そんな時に「えっ?わからないの?」、「もう教えたよ!」、「何度も同じ間違いしないで!」などと間違った接し方や指導をしてしまうと、現実を知る引き金になり、結果的に不登校を長引かせてしまいます。
「誰に相談したらいいのか、わからない…」、「もう、どうしたらいいの?」そんな不安やお悩みでいっぱいになっていませんか?もしかしたら、ご自身を責められている方もいらっしゃるかもしれません。
また、子どもが不登校だと、「一刻も早く学校に復帰させなければ」と焦りを感じる方もいます。でも、不登校になってしまったのは、お子さんのせいでも、保護者の方のせいでもありません。
学校に行かないというのが、お子さんにとってはその時の「最善」の行動=お子さんには「心の休憩」が必要だっただけなんです。
アソマナは、これまで800人以上の方からお子さんの不登校や発達に関するご相談を受けて、サポートしてきました。
たくさんのお子さんのサポートをして気づいたこと。
それは、本当は「できるようになりたい!」と思っているのに…ほんの少しのキッカケがつかめずに「自分はダメだ」「どうせやってもできない」とやる気や自信を失っているお子さんが多いことです。
本当にもったいないことです。
元気がなくなり、身体の不調を訴える子が多いようです。「朝になるとお腹が痛くなる」、「食欲がなくなる」などの症状が挙げられます。
生活のリズムが徐々に乱れてきます。「家族との会話を拒む」、「部屋に閉じこもりがちになる」など何事にも無気力になっていきます。
生活習慣が改善され、家族との関係も良くなります。外出が億劫だった子はその抵抗がなくなるなど、生活全般について前向きな変化がみられます。
表情が明るくなり、行動も積極的になります。今まではあまり口にしなかった、学校や友達の話を自分からするようになります。
「今からでも勉強は間に合う!」「自分でもできる!」「少しずつでもいいんだ!」お子さん自身が一歩ずつ確実に自信を持てるようになることが大切です。お子さんに、『自分の努力で結果を出す小さな成功体験の積み重ね』を感じてもらいたいのです。
そのためにも、いきなり「学校の授業」に焦点を当てるのではなく、お子さんの気持ちの寄り添った「段階を踏んだ指導」が大切です。
勉強以前のことにも少しずつ慣れてきたら、お子さんの状況(段階)に合わせて、勉強方法を変えています。
“焦らず・ゆっくり・根気強く”
一人ひとりのお子さまのペースで「勉強の遅れを取り戻す」指導ができるのが、オルタナティブスクール・アソマナの【他にはない強み】です。
お子さんとの接し方によって、やる気を失っていた状態が大きく変わります。
アソマナは、子どもたち一人ひとりの『出来た!』 『わかった!』を楽しく一緒に探すお手伝いをしているので、多くのお子さんが、それまでの劣等感や勉強への苦手意識がなくなり、その安心感から自分の得意を伸ばして「自分にもできる!大丈夫!」と自分に自信を持てるようになっています。
学習開始の目安は
『3.休息期』を
過ぎた頃だと
されています。
学習開始の目安は「休息期を過ぎた頃」だとされています。
それは、再登校や進学に対する心の準備ができてくるからです。
お子さん自身が「学校に行きたい」「学校のみんな、どうしてるかな…」と気持ちが前向きになった時や、保護者の方から見て「今、勉強が必要かも」と思われた時が、勉強をスタートするチャンスです。
それは「焦り」です。
「復学できたとしても、授業についていけないかも…」「このままじゃ、進級や進学ができなくなる…」「将来、仕事に就けるか不安…」そんな不安な気持ちでいっぱいになっていませんか?
それはお子さんも同じです。学校に行っていない期間が長ければ長いほど、学習を進めるにつれてお子さん自身も学習不足を痛感したり学校の授業とのギャップを感じたりするはずです。
その時に感じる「焦る」気持ちが、不登校を長引かせることにつながってしまいます。
さいたま本校
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