子供たちの次の一歩のために：
教室内の増改築で個別支援の充実を図りたい

学園設立当初からオンラインでのフリースクールを展開しましたが、3年半の経過からより子供達に必要な支援は、スクーリングでの個別支援だとわかり心理職スタッフを配置したり、認知行動療法などの研修も多く取り入れ実践しています。

入校してきた子供たちの中にはひどいイジメがあり、学校に行くどころか誰の事も信じることができず、最初に会った時は会話もできず手が震えている状況でした。

複雑に絡まる糸を一つひとつ丁寧にほぐす様に私たちは最初は音楽療法を導入しました。まずは音楽で私たちの気持ちを伝えて行きました。保護者同伴での数回のスクーリングで保護者さんを通じて初めて自分の好きな曲を教えてくれました。

音楽療法にはアソマナ学園のスタッフでもあるピアニストの先生やプロのシンガーでもある先生が魂を揺さぶる歌声と音楽で子供の顔を上げさせたのです。

そして今では元気に一人でも通える事ができる様になり、みんなとたくさんお話をし学習にも取り組んでいます。回復までに要した時間は２か月程度でした。